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Parler de ses centres d'intéret , Décrire quelqu'un , Poser des questions sur quelqu'un , écrire un message pour une sortie Grammaire -
-Le Passé composé et l'accord
-les pronoms relatifs qui et que
-Ce qui/Ce que
-Le feminin et le pluriel des adjectifs
-L'imparfait

Présenter des études , échanger son parcours , Donner des conseils , Demander des conseils Grammaire -
-Les pronoms directs et indirect
-L'imperatif avec le pronom
-Le Passé composé VS l'imparfait
- les indicateurs de temps

Exprimer son point de vue , exprimer sa surprise , demander l'avis de quelqu'un , écrire des tweets , Rapporter des paroles Grammaire -
-L'interrogation
-la nominalisation
-les pronoms direct vs indirect

Décrire un objet , écrire une petite annonce , écrire un souvenir d'enfance , Parler de ses origines Grammaire -
-Le comparatif et le superlatif
-Le plusqparfait
-le temps du passé
-Les Pronoms démonstratifs

Exprimer une norme sociale , exprimer un intéret , exprimer l'indifference , les voyages Grammaire -
-les pronoms realtifs (ou et dont)
-les pronoms interrogatifs
-les pronoms en et y
-L'obligtation 0

Décrire une tendance , exprimer ses sentiments , parler d'une sortie , faire une proposition , les sorties , la nourriture Grammaire -
-La place des adjectifs
-le subjonctif
-le futur simple et le futur prosch
Experience Description

* Can understand sentences and frequently used expressions related to most immediate relevance (e.g., fundamental personal and family information, shopping, local geography, employment). * Can communicate in simple and routine tasks requiring a simple and direct exchange of information on familiar and routine matters. * Can describe in simple terms aspects of his/her background, immediate environment, and matters in immediate need areas.

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  • Enrolled100
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