French A1
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23 Lesson
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(44)
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Last Update: Sep 29, 2024
Saluer , Se présenter , s'appeler
Oui/Non , Epeler
Communiquer en classe
les couleurs
les nombres
Grammaire -
-Les Pronoms Sujets
-Les Verbes
- Etre,aller,avoir,venir
- Les articles définis et indéfinis
S'informer sur quelqu'un , Présenter quelqu'un , Demander de se présenter , des informations personelles , S'inscrire sur un site
Grammaire-
-Les prépositions de lieu
-La negation
-Les questions
- oui/non/si
-Les verbes
- ir,er,ger
Comprendre une petite annonce , Chercher un logement , Décrire un logement et s'informer sur un logement
Grammaire -
-Le genre et le nombre de noms
-les nombres ordinaux
-Le genre et le nombre des adjectifs
-Les adjectifs possessifs
- Les prépositions de lieu (II)
Exprimer ses gouts , parler ses loisirs , Demander et dire l'heure , Justifier un choix , Exprimer une préference , Exprimer une envie
Grammaire -
-Les articles contractés
-Les verbes
- vouloir,pouvoir et devoir
-Le futur prosch
Apprécier quelque chose , Raconter une sortie au passé , Féliciter ou addresser un souhait , écrire une carte postale
Grammaire -
-Les adjectifs demonstratifs
-Les adjectifs interrogatifs
-Les adverbes de fréquence
Le passé Composé (I)
Accepter et refuser une invitation , Donner des instructions , Demander le prix , Faire des courses , Commander au restaurant , Donner son appréciation , S'exprimer à la table , écrire une invitation
Grammaire -
-la forme negative (II)
-L'imperatif
-Les articles partitifs et les quantités
-Il faut
Décrire une ville , se réperer dans une ville , Localiser un lieu , Comparer des villes , Demander ses précisions , Raconter sa ville sur un blog
Grammaire -
-La place des adjectifs
-Les prépositions de lieu(III)
-Le Passé Composé
Experience Description
* Can understand and use familiar everyday expressions and very basic phrases aimed at the satisfaction of needs of a concrete type. * Can introduce him/herself and others and ask and answer questions about personal details such as where he/she lives, people he/she knows, and things he/she has. * Can interact in a simple way provided the other person talks slowly and clearly and is prepared to help.
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